Introducción al tema de Multiplicación y división

Mariana Matus
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Multiplicación y división (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán el concepto de multiplicación y su relación con la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento: presentar a los estudiantes un acertijo matemático relacionado con la multiplicación y pedirles que lo resuelvan individualmente.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por multiplicación y división.

  3. Explicar el concepto de multiplicación utilizando ejemplos concretos y situaciones cotidianas. Mostrar cómo se puede representar una multiplicación utilizando sumas repetidas.

  4. Introducir la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas. Explicar que la multiplicación es una forma de abreviar la suma repetida y que la división es una forma de abreviar la resta repetida.

  5. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes practiquen la relación entre la multiplicación y la división, resolviendo problemas sencillos en grupos pequeños.

  6. Cerrar la sesión recordando el objetivo y haciendo preguntas para asegurarse de que los estudiantes hayan entendido el concepto de multiplicación y su relación con la división.


Sesión 2: Multiplicación de números de tres cifras (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes resolverán multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras utilizando diversos procedimientos, como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando brevemente el concepto de multiplicación y su relación con la división.

  2. Presentar a