Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Kris Gonzalez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Identificar la importancia de la higiene personal para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presentación del problema: "¿Por qué es importante lavarnos las manos?"

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan situaciones en las que es necesario lavarse las manos.

  3. Observación y análisis de imágenes de personas realizando actividades de higiene personal.

  4. Experimento: Los alumnos realizarán una actividad con tinta y agua para observar cómo se limpian las manos adecuadamente.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Conocer la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presentación del problema: "¿Por qué es importante hacer ejercicio?"

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan diferentes tipos de actividad física que conocen.

  3. Observación y análisis de imágenes de personas realizando actividades físicas.

  4. Juego de roles: Los alumnos simularán diferentes actividades físicas y discutirán los beneficios para la salud de cada una.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física.


Sesión 3 (45 minutos)


Objetivo: Conocer prácticas de otras culturas relacionadas con el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presenta