Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para socializarse y llevarse bien con los compañeros

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Introducción a los recursos estéticos en textos literarios

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la socialización entre los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
  
  
  • Explicación de los conceptos de recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, la hipérbole, entre otros.
  
  
  • Lectura en voz alta de un poema que contenga recursos estéticos, resaltando su belleza y su capacidad de transmitir emociones.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar otros recursos estéticos presentes en el poema.
  
  
  • Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán en sus cuadernos un pequeño poema utilizando al menos dos recursos estéticos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden potenciar la expresión de emociones y sentimientos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Aplicación de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

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