Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del mal uso de la tecnología, uso desmedido del celular y del internet.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad y en la cultura en general.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria en específico para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la creación literaria asignada, su origen, características y ejemplos representativos. También deberán identificar si la creación literaria se ha adaptado al uso de la tecnología y cómo.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán ejemplos representativos de la creación literaria asignada.


• Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre la importancia de mantener vivas estas creaciones literarias y cómo pueden adaptarse al uso de la tecnología sin perder su esencia.


• Se invitará a los estudiantes a crear una creación