Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Gerardo López
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Toma de decisiones o acuerdos para el intercambio de puntos de vista y la comprensión y producción de resúmenes.


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad de inicio:
    Presentación del tema: "La importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

  • Lluvia de ideas: ¿Por qué creen que es importante expresar nuestras ideas con claridad y acompañarlas de razones? ¿En qué situaciones podemos aplicar esto?

  • Presentación del problema a abordar: La necesidad de llegar a un acuerdo sobre un tema de interés para la comunidad escolar.

  • Introducción al proyecto comunitario: Se les informará a los estudiantes que trabajarán en grupos para identificar un tema de interés y llegar a un acuerdo utilizando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de desarrollo:
    Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y elegirán un tema de interés para la comunidad escolar.

  • Discusión y argumentación: Cada grupo deberá discutir y argumentar las razones por las cuales consideran que su tema es importante y debe ser abordado.

  • Presentación de ideas: Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase utilizando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.

  • Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras ideas? ¿Qué aprendimos de las ideas de los demás?


Sesión 3 (45 minutos)



  • Activida