Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Gerardo López
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Toma de decisiones o acuerdos para el intercambio de puntos de vista y la comprensión y producción de resúmenes.
Sesión 1 (45 minutos)
- Actividad de inicio:
Presentación del tema: "La importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista". - Lluvia de ideas: ¿Por qué creen que es importante expresar nuestras ideas con claridad y acompañarlas de razones? ¿En qué situaciones podemos aplicar esto?
- Presentación del problema a abordar: La necesidad de llegar a un acuerdo sobre un tema de interés para la comunidad escolar.
- Introducción al proyecto comunitario: Se les informará a los estudiantes que trabajarán en grupos para identificar un tema de interés y llegar a un acuerdo utilizando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de desarrollo:
Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y elegirán un tema de interés para la comunidad escolar. - Discusión y argumentación: Cada grupo deberá discutir y argumentar las razones por las cuales consideran que su tema es importante y debe ser abordado.
- Presentación de ideas: Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase utilizando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras ideas? ¿Qué aprendimos de las ideas de los demás?
Sesión 3 (45 minutos)
- Activida