Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando diferentes tipos de textos
Duración: 45 minutos

• Iniciar la clase con una dinámica en la que se presenten diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y se invite a los alumnos a identificar qué tipo de texto es cada uno.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto, asegurándose de que todos los alumnos sigan la lectura con atención.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas sobre el contenido del cuento y promoviendo la reflexión sobre la importancia de la lectura en la comprensión de textos.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes tipos de textos para que practiquen la lectura compartida en voz alta, enfatizando la entonación y la fluidez.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de la lectura compartida en la comprensión de diferentes tipos de textos.

Sesión 2:
Título: Mejorando la fluidez en la lectura
Duración: 45 minutos

• Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento en la que los alumnos realicen ejercicios de respiración y vocalización para preparar su voz.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un poema, prestando especial atención a la fluidez y la entonación.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeño