Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Mostrar sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Artes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de sesiones exploraremos diferentes formas de expresión artística.


• Actividad introductoria: Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como por ejemplo, hacer dibujos en colaboración o crear una historia colectiva.


• Presentación de los elementos de los lenguajes artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes materiales y técnicas artísticas, como pinturas, papeles de colores, plastilina, etc. Explicar cada uno de ellos y cómo se pueden utilizar para expresarse artísticamente.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen una obra de arte utilizando los materiales y técnicas presentados. Al finalizar, cada grupo deberá compartir su obra con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad introductoria: Realizar una actividad de observación y análisis de obras de arte famosas, utilizando imágenes proyectadas o impresiones. Pedir a los alumnos que describan lo que ven y cómo creen que el artista se expresó a través de su obra.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un elemento de los lenguajes artísticos para que lo representen utilizando