Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Poco interés en la expresión oral y gráfica.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar a los alumnos una imagen de una carta y preguntarles si saben qué es y para qué se utiliza.


• Generar preguntas como: ¿Qué tipos de mensajes podemos enviar a través de una carta? ¿A quiénes podemos enviar una carta? ¿Qué otras formas de comunicación conocen?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para obtener respuestas a las interrogantes planteadas.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de comunicación escrita

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de formas de comunicación escrita, como postales, tarjetas de cumpleaños, mensajes de texto, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes formas de comunicación escrita para que las exploren y analicen.


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 3: Producción de mensajes de interés

• Pedir a los alumnos que piensen en un mensaje que les gustaría enviar a una persona especial, como un amigo o un familiar.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papeles de colores, lápices, pegatinas, etc.) para que elaboren su mensaje de forma personalizada.


• Los alumnos podrán copiar el mensaje si ya saben escribir o dictarlo a alguien si