Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Metodologías de investigación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de participación en la discusión y desarrollo de las actividades en clase.


2. Cuestionario de comprensión de lectura y aplicación de los conceptos aprendidos en la representación técnica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación técnica y cómo se utiliza en diferentes áreas.


• Planteamiento de situaciones en las que se requiere un lenguaje técnico específico.

Desarrollo:

• Lectura guiada de un texto sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes ámbitos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común y elaboración de una lista de conclusiones sobre la importancia del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico y su aplicación en la vida cotidiana.


• Elaboración de un concepto personal de comunicación técnica y su importancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un problema relacionado con la representación técnica.


• Planteamiento de preguntas para iniciar la indagación so