Las tensiones en siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º - Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema del día.


• Presentación del problema central: "¿Cuáles fueron los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y cómo se caracteriza el periodo conocido como Maximato?"


• Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cuáles fueron las tensiones políticas y sociales durante el periodo del Maximato y cuál fue su impacto en México?"


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los gobiernos postrevolucionarios y el periodo del Maximato.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos trabajarán en equipos de 4 a 5 integrantes para investigar y recabar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato.


• Se proporcionarán recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para la investigación.


• Los alumnos deben realizar un análisis crítico de la información encontrada y elaborar una síntesis de los eventos y características del periodo del Maximato.


• Durante esta fase, el profesor deberá circular por los equipos para orientar y apoyar a los alumnos en la búsqueda de información y en su análisis.

III. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: cada equipo presentará de manera oral las conclusiones de su investigación.


• El profesor guiará una discusión en la que los alumnos analicen y reflexionen sobre las tensiones políticas y sociales durante el Maximato y su impacto en México.


• El prof