Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo PDA: Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua (evaporación, condensación, solidificación) y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de compresión y mala colaboración en experimentos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y contextualización del tema.


• Presentación del problema: Problemas de compresión y mala colaboración en experimentos.


• Planteamiento de preguntas relacionadas con el problema.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, investigador, organizador, comunicador.


• Tarea a realizar: Investigar las propiedades de los materiales y su relación con los estados físicos y la temperatura.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los resultados.


• Identificación de los conceptos clave relacionados con el ciclo del agua y la variación de la temperatura.


• Presentación de actividades prácticas relacionadas con el ciclo del agua (experimentos).


• Realización de los experimentos en grupos.


• Observación de los cambios físicos del agua y su relación con la temperatura.

Sesión 3:

• Exposición y análisis de los resultados de los experimentos.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre los cambios físicos del agua y su relación con la temperatura.


• Debate en grupos sobre las dificultades encon