"Aprendiendo a identificar y manejar nuestras emociones"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Aprendiendo a identificar y manejar nuestras emociones"

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de mostrar respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprender cuando alguien necesita ayuda y ofrecerla.

Sesión 1: Introducción a las emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes emociones y se les preguntará si reconocen alguna de ellas.


2. Diálogo en grupo: Se generará una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos identificaron y se les preguntará cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


3. Cuento interactivo: Se les contará un cuento que involucre diferentes emociones y se les pedirá que identifiquen las emociones que aparecen en la historia.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen diferentes emociones que ellos han experimentado.

Recursos:

• Imágenes de emociones


• Cuento interactivo


• Materiales para dibujar o hacer collages

Sesión 2: Reconociendo emociones en otras personas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de emociones: Se recordarán las emociones trabajadas en la sesión anterior y se les preguntará a los alumnos si alguna vez han visto a alguien sentir esas emociones.


2. Juego de roles: Se formarán parejas y se les asignará una emoción a cada pareja. Los alumnos deberán representar esa emoción a través de gestos y expresiones faciales, mientras los demás intentan adivinar qué emoción están representando.


3. Empatía en acción: Se realizarán situaciones de juego en las que los alumnos deberán observar a sus compañeros y reconocer cuando alguien necesita