Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la práctica de valores

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la práctica de valores

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos implementarán, darán seguimiento y evaluarán propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados, aplicando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales necesarios: Papel, lápices, pizarrón o papelógrafo, marcadores, imágenes o tarjetas con valores (por ejemplo: respeto, tolerancia, empatía, responsabilidad, etc.), hojas de evaluación, bolígrafos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos.

Fase de desarrollo:

1. Presentación del tema: La importancia de la práctica de valores en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los valores que los alumnos consideran más relevantes.


3. Explicar la relación entre los valores y las habilidades socioemocionales.


4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un valor.


5. Pedir a los grupos que elaboren una propuesta de cómo promover ese valor en la comunidad escolar.


6. Los alumnos deberán considerar los criterios y condiciones establecidos en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


7. Cada grupo deberá exponer su propuesta ante el resto de la clase.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


2. Discusión sobre la importancia de implementar y dar seguimiento a las propuestas para lograr un impacto positivo en la comunidad escolar.


3. Tarea: Elaborar un plan de acción individu