Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Motivación: presentar imágenes de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.) y preguntar a los niños si conocen sus nombres y características.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):
   a. Leer el problema: "Los alumnos de 2 a 5 años no tienen conciencia ambiental".
   b. Preguntas para reflexionar: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para cuidarla?

   
   



3. Investigación y exploración (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar materiales como libros, revistas, láminas, etc., sobre la naturaleza.
   c. Los alumnos deben investigar y explorar los materiales para descubrir más sobre los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza.

   
   



4. Puesta en común y discusión (10 minutos):
   a. Cada grupo comparte lo que descubrió durante la investigación.
   b. Se promueve el diálogo y la discusión entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos):
   a. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos y no vivos de la naturaleza.
   b. Recordar la importancia de cuidar y preservar la nat