Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades para comprender y aplicar los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.


2. Participación y colaboración en la discusión de problemas planteados durante la clase.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "Has sido contratado/a como asesor/a matemático/a por un grupo de estudiantes que tienen dificultades para comprender y aplicar los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas. Tu objetivo es ayudarles a resolver sus dudas y mejorar su comprensión en este tema".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones cuadráticas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: "Al finalizar esta sesión, los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones cuadráticas utilizando los métodos de factorización y fórmula general".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolución paso a paso utilizando el método de factorización.


• Realización de ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización, tanto de forma individual como en parejas.


• Retroalimentación y corrección de los ejercicios.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factoriza