Introducción al proyecto

Isaac Israel Tello
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Desafíos socioeconómicos, calidad de vida, pobreza, desempleo, falta de espacios verdes


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: desafíos socioeconómicos, calidad de vida, pobreza, desempleo, falta de espacios verdes.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles soluciones o mejoras que se pueden hacer en la escuela y en la comunidad.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico para resolver.

  • Indicar a los alumnos que deben investigar sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Los alumnos deberán recopilar la información relevante y seleccionar los datos más importantes.

  • Fomentar la colaboración entre los equipos para compartir la información obtenida.


Sesión 3: Creación de propuestas artísticas (45 minutos)



  • Cada equipo de trabajo deberá elaborar una propuesta con intención artística utilizando movimientos, sonidos