Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

YARELI RIOS
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes profesiones y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.

  • Problemática: "Necesitamos ayudar a los niños a conocer y comprender las profesiones para que puedan valorar el trabajo de los demás y encontrar sus propias habilidades e intereses".

  • Planteamiento de preguntas: ¿Qué es una profesión? ¿Cuáles son las profesiones que conocen? ¿Qué actividades realizan las personas en diferentes profesiones?

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las profesiones que conocen y las actividades que realizan. Registrar las respuestas en un cartel.


Sesión 2 (Investigación):



  • Revisión del cartel de profesiones y actividades.

  • Actividad inicial: Leer un cuento relacionado con el tema de profesiones.

  • Problemática: "Necesitamos investigar más sobre las profesiones para poder conocerlas en detalle y comprender su importancia en la sociedad".

  • Planteamiento de preguntas: ¿Qué herramientas o materiales utilizan en cada profesión? ¿Qué habilidades se requieren para desempeñar cada profesión?

  • Actividad principal: Realizar una visita a una profesión cercana al colegio (como una panadería o una tienda) donde los alumnos puedan observar y preguntar sobre las diferentes actividades y servicios que se ofr