Introducción al tema y reflexión sobre las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de aprender a controlar sus emociones y valorar su capacidad creadora para la solución de problemas.

1. Inicio (10 minutos)
   a) Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre las emociones que experimentan en su vida diaria.
   b) Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y cómo se sintieron al hacerlo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a) Presentar una breve explicación sobre la importancia de controlar las emociones y su relación con la toma de decisiones y la capacidad creadora.
   b) Realizar una actividad didáctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, así como sus manifestaciones físicas y cómo influyen en la toma de decisiones.
   c) Reflexionar en grupo sobre cómo el control de las emociones puede favorecer la creatividad y la solución de problemas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a) Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.
   b) Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos registren en un cuaderno situaciones en las que hayan tenido que controlar sus emociones.

   
   

Sesión 2: La toma de decisiones creativas (45 minutos)
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de la creatividad en la toma de decisiones y la solución de problemas.

1. Inicio (10 minutos)
   a) Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   b) Realizar una actividad en la que los alumnos compartan algunas situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones y cómo l