Interacciones de la electricidad y el magnetismo

GABRIELA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de aplicación de los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad.

  2. Presentación oral sobre una manifestación o aplicación de la electricidad y su relación con la vida saludable.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la electricidad de manera segura en nuestra vida diaria?

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles aplicaciones y manifestaciones de la electricidad en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre una aplicación o manifestación específica de la electricidad.

  • Elaboración de un informe donde se describan los principios físicos involucrados, los beneficios y posibles riesgos asociados.


Cierre:



  • Presentación de los informes de investigación ante el grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar la electricidad de manera segura y responsable en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos generar electricidad de manera sostenible?


Desarrollo:



  • Investigación individual sobre di