El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Analizar estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumentar por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de estereotipos de género.
Actividad:

1. Presentar a los estudiantes el concepto de estereotipos de género.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género más comunes en la sociedad.


3. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de estereotipos de género en la publicidad, los medios de comunicación, los juguetes, etc.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias de los estereotipos de género.
Actividad:

1. Pedir a los grupos que presenten los ejemplos de estereotipos de género que encontraron.


2. Realizar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de los estereotipos de género, como la violencia, la desigualdad y la discriminación.


3. Mostrar ejemplos de situaciones reales en las que los estereotipos de género han llevado a casos de violencia o discriminación.

Sesión 3:
Tema: Derecho a la igualdad de género.
Actividad:

1. Introducir el concepto de derecho a la igualdad de género.


2. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen situaciones en las que se viola este derecho.


3. Pedir a los estudiante