Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar brevemente qué es la interculturalidad crítica y cómo está relacionada con la vida saludable.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Actividad (10 minutos): Dividir al grupo en parejas y entregarles una lista de conflictos comunes en la escuela y la familia. Cada pareja deberá analizar uno de los conflictos y proponer al menos dos alternativas de solución.


• Cierre (5 minutos): Compartir las alternativas propuestas por las parejas y destacar la importancia de reflexionar antes de actuar en situaciones conflictivas.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Explicar la importancia de resolver conflictos de manera inteligente y adecuada para mantener una comunidad escolar saludable.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una dinámica de role play donde se presenten situaciones conflictivas comunes en la escuela. Los alumnos deberán actuar y resolver los conflictos utilizando las alternativas propuestas en la sesión anterior.


• Actividad (10 minutos): Formar grupos de trabajo y entregarles una lis