Los números del 0 al 10.

Kenia Gómez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los números del 0 al 10.


Objetivo: Que los alumnos cuenten objetos y elementos de su entorno hasta el número 10.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números del 0 al 10 y cómo contar objetos y elementos de nuestro entorno hasta ese número."



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Juego de reconocimiento de números del 0 al 10.

  • Actividad 2: Contar objetos y elementos de su entorno hasta el número 10, en parejas.

  • Actividad 3: Realizar una pequeña encuesta a sus compañeros preguntando cuántos objetos tienen en su mochila y registrar las respuestas en una tabla.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y su importancia en situaciones cotidianas.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su casa y lo registren en una lista para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Los números del 11 al 20.


Objetivo: Que los alumnos cuenten objetos y elementos de su entorno hasta el número 20.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Revisión de la tarea de contar objetos en casa.

  • Recordatorio del tema anterior y su importancia.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Repaso de los números del 0 al 10.

  • Actividad 2: Introducción de los números del 11 al 20 usando material concreto (tarjetas, fichas, etc.).

  • Actividad 3: Contar objetos y elementos de su entorno hasta el número 20, en parejas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre el aprendizaje de los números del 11 al 20.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su casa y lo registren en una lista para la siguiente sesión.


Sesión 3:


Tema: Contar o