Introducción al tema y actividades de indagación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y actividades de indagación (45 minutos)

• Presentación y contextualización del tema: Iniciar la sesión presentando el tema de cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas. Explicar brevemente qué son los fenómenos naturales y cómo pueden presentar regularidades a lo largo del año.


• Actividad de indagación en el salón de clases: Pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y registren los cambios que pueden identificar en el salón de clases a lo largo del año. Por ejemplo, cambios en la temperatura, en la cantidad de luz solar, en las hojas de las plantas, etc. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una tabla o gráfico.


• Discusión en grupo: Al finalizar la actividad, promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la existencia de regularidades en los fenómenos naturales.

Sesión 2: Indagación en la comunidad (45 minutos)

• Introducción a la indagación en la comunidad: Explicar a los alumnos que van a indagar con personas de la comunidad sobre algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año. Motivarlos para que se sientan curiosos y entusiastas por aprender de los demás.


• Salida a la comunidad: Organizar una salida a la comunidad en la que los alumnos tengan la oportunidad de entrevistar a personas como agricultores, pescadores, jardineros, etc., para obtener información sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses del año.


• Registro de hallazgos: Los alumnos deberán registrar los datos obtenidos durante las entrevistas en una ficha o cuaderno de campo. Deberán escribir los fenómenos natural