Introducción al tema de suma y resta

Eduardo Torres
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar un problema relacionado con la suma y resta en un contexto real, por ejemplo: "En una tienda, un cliente compra un libro que cuesta $25. Después de pagar, le devuelven $10. ¿Cuánto dinero tenía al principio?"

    • Discutir con los alumnos cómo resolverían este problema y anotar sus ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar la definición de suma y resta, utilizando ejemplos con números enteros simples.

    • Realizar ejercicios de suma y resta en el pizarrón, explicando cada paso y permitiendo que los alumnos participen activamente.

    • Destacar la relación entre la suma y la resta, y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios y cómo se pueden aplicar en situaciones cotidianas.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en resolver problemas de suma y resta utilizando números decimales y fracciones.




Sesión 2: Suma y resta con números decimales y fracciones


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver cualquier duda que los alumnos puedan tener.

    • Realizar ejercicios de suma y resta con números decimales en el pizarrón, explicando cada paso y permitiendo que