Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Pérdida de reconocimiento cultural

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes describen qué actividades realizaron ayer y las registran en un dibujo o texto breve.


• Realización de una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen cómo se dice en su lengua materna y en español las palabras relacionadas con el tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


• Lectura de un cuento relacionado con la medición del tiempo y la importancia de preservar las tradiciones culturales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los estudiantes investigan sobre diferentes calendarios utilizados en distintas culturas y las festividades que se celebran en cada uno de ellos.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se registra el tiempo en diferentes culturas y cómo se relaciona con la pérdida de reconocimiento cultural.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y debate grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica de medición del tiempo utilizando calendarios y marcadores de días.


• Los estudiantes registran