Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a tratar: Se le dificulta formular preguntas para elaborar un cuestionario como un instrumento para obtener información.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si alguna vez han tenido que hacer preguntas para obtener información.


• Presentar el problema a tratar, explicando que muchas veces nos encontramos con la necesidad de formular preguntas para obtener información de diferentes temas y aprender de otras personas.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la sesión y a aprender sobre la importancia de elaborar cuestionarios.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían necesitar obtener información a través de preguntas.


• Presentar ejemplos de preguntas cerradas y abiertas, explicando las características de cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema sobre el cual elaborarán un cuestionario.


• Cada grupo elaborará un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas relacionadas con su tema.


• Los grupos compartirán sus cuestionarios y se discutirán las diferencias entre las preguntas cerradas y abiertas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de elaborar cuestionarios para obtener información.


• Resumir los conceptos aprendidos en la sesión.


• Dejar tareas para la siguiente sesión: