Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Series numéricas orales y escritas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Introducción al concepto de unidades, decenas y centenas.


• Actividad: Los alumnos contarán objetos en su entorno y registrarán la cantidad utilizando números.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar y ordenar en la vida diaria.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán juegos de agrupamiento de objetos en unidades, decenas y centenas.


• Observación de patrones numéricos en los agrupamientos.


• Registro de las observaciones en una tabla.

Sesión 3:

• Revisión de los patrones numéricos observados en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de escritura de números del 1 al 1000 en diferentes formas (numeral, en palabras, en agrupamientos, etc.).


• Comparación de diferentes representaciones de números.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos trabajados hasta el momento.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana que impliquen contar, ordenar y representar cantidades.


• Discusión en grupo sobre los métodos utilizados para resolver los problemas.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: Los a