Salud sexual y reproductiva en adolescentes

JESSICA GUADALUPE DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto de vida de los adolescentes.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura compartida sobre los métodos anticonceptivos más comunes y su efectividad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre el método asignado, su efectividad, ventajas y desventajas, y cómo se aplica en un proyecto de vida.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Fomentar una discusión sobre las diferentes perspectivas y opiniones sobre los métodos anticonceptivos.

  • Resumir los puntos clave y reforzar la importancia de planificar el embarazo desde el proyecto de vida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban sus metas y proyectos de vida a largo plazo.

  • Preguntar cómo creen que la salud sexual y reproductiva puede influir en la consecución de