Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

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Ubicación curricular

Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Motivación: Proyectar imágenes de diferentes problemáticas sociales y ambientales (contaminación, deforestación, desigualdad social, etc.) y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen en la comunidad.

Planteamiento del problema: Explicar que se va a trabajar en un proyecto para el cuidado del agua, y que a lo largo de las siguientes sesiones se van a abordar diferentes problemáticas relacionadas con este tema y su impacto en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y análisis del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre las problemáticas sociales y ambientales relacionadas con el cuidado del agua. Cada grupo deberá analizar la información y discutir sobre cómo estas problemáticas afectan a la comunidad.

Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase. Se fomentará la participación activa y el pensamiento crítico, promoviendo el debate y la argumentación de ideas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Reflexión individual: Cada alumno escribirá en una hoja de papel una reflexión personal sobre cómo se siente respecto a las problemáticas sociales y ambientales abordadas en la clase, y cómo cree que pueden afectar a la comunidad.