Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identifica y reconoce formas de cuidar el medio ambiente a través de la separación de basura.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad y su entorno natural

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de imágenes y preguntas sobre el entorno natural de la comunidad.


• Desarrollo (30 minutos): Salida al entorno cercano de la escuela para observar y explorar la naturaleza. Identificación de plantas, animales y condiciones ambientales.


• Cierre (5 minutos): Reflexión y conversación en grupo sobre lo observado. Planteamiento de preguntas para futuras investigaciones.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias de las condiciones ambientales en plantas, animales y personas

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de los objetivos de la sesión.


• Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten los efectos de diferentes condiciones ambientales en plantas, animales y personas (por ejemplo, exposición al sol, falta de agua, contaminación del aire).


• Cierre (5 minutos): Reflexión y conversación en grupo sobre los resultados de la actividad. Relación de los efectos con las condiciones ambientales de la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Propuestas para mejorar las