Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Karla monserrat Saldívar- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Propósito de la clase: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los alumnos no identifican los cambios que han surgido a través del tiempo en su comunidad.
Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de lectura y escritura para promover el enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno.
- Mostrar fotografías de diferentes lugares y objetos antiguos y preguntar si los reconocen.
- Promover la reflexión sobre la importancia de conocer la historia de sus familias y comunidades.
Sesión 2 (45 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una carta escrita por un familiar anterior (abuelos, bisabuelos, etc.) donde se narren acontecimientos importantes ocurridos en la familia.
- Leer en grupo y discutir sobre los cambios que se mencionan en la carta.
- Pedir a los alumnos que compartan en voz alta los cambios que identificaron en la carta.
Sesión 3 (45 minutos):
- Pedir a los alumnos que traigan objetos antiguos (juguetes, herramientas, ropa, etc.) de sus familias.
- Realizar una exp