La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Candela Nicole Hofteter
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad


Sesión 1: Introducción al tema y observación de materiales naturales (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y calentamiento físico (5 minutos)

  • Presentación del tema: Exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad (5 minutos)

  • Actividad 1: Observación de materiales naturales (15 minutos)

    • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una variedad de materiales naturales como hojas, piedras, conchas, etc.

    • Los alumnos deben explorar los materiales, observar sus características y compartir sus hallazgos con el grupo.



  • Actividad 2: Registro y reflexión (15 minutos)

    • Cada grupo registra sus observaciones en un cuaderno de campo y reflexionan sobre las propiedades y manifestaciones de los materiales naturales.



  • Cierre: Plenaria y conclusiones (5 minutos)

    • Se realiza una plenaria donde se comparten las observaciones y reflexiones de cada grupo.

    • Se concluye la sesión reforzando la importancia de la observación como método científico.




Sesión 2: Experimentación con materiales naturales y comparación de propiedades (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y calentamiento físico (5 minutos)

  • Actividad 1: Experimentación con materiales naturales (15 minutos)

    • Cada grupo elige un material natural y realiza diferentes experimentos con él para explorar sus propiedades.

    • Por ejemplo, si eligen una hoja, pueden experimentar con su flexibilidad, resistencia al agua, etc.



  • Actividad 2: Comparación de propiedades (20 minutos)

    • Los grupos comparten los resultados de sus experimento