Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Dmitri Mendeleyev
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la conservación de la materia


Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: Importancia de la ley de conservación de la materia en química, ingeniería y termodinámica.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.


Sesión 1
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reacciones químicas.

  • Presentar una breve introducción sobre el tema de las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana y en diferentes disciplinas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad experimental sencilla en la que los alumnos puedan observar una reacción química, por ejemplo, la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre para generar dióxido de carbono.

  • Durante la actividad, animar a los alumnos a que registren sus observaciones y cambios de propiedades de los reactivos a los productos.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas durante la actividad experimental.

  • Destacar la importancia de reconocer las manifestaciones y el cambio de propiedades en una reacción química.


Sesión 2
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear el concepto de la ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar distintos ejemplos de ecuaciones quím