Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El grupo de primer año genera mucha basura y se busca generar conciencia.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les explica a los alumnos que el grupo de primer año está generando mucha basura y que es importante tomar conciencia sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar.


• Actividad introductoria: Se muestra a los alumnos una imagen de un lugar contaminado y se les pide que describan lo que ven, enfocándose en los objetos, personas y seres vivos presentes en la imagen.


• Actividad principal: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre un objeto específico que genera mucha basura, como por ejemplo, las botellas de plástico. Cada grupo debe describir el objeto y encontrar alternativas para reducir su uso y reciclarlo.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se discuten las diferentes alternativas propuestas.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Se les muestra a los alumnos una imagen de un lugar limpio y se les pide que describan lo que ven, enfocándose en los objetos, personas y seres vivos presentes en la imagen.


• Actividad principal: Se divide a los alumnos en parejas y se les asigna la tarea de describir un lugar real o ficticio, enfocándose en los objetos, personas y seres vivos pr