Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no cuentan con las alternativas suficientes para calcular áreas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contorno y superficie.


• Explicación teórica sobre el concepto de perímetro y área utilizando ejemplos de objetos cotidianos.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que miren a su alrededor y encuentren objetos con diferentes formas y dimensiones. Luego, deben dibujar el contorno de cada objeto en su cuaderno y calcular su perímetro utilizando una cinta métrica.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de perímetro.


• Introducción al concepto de área y su relación con la superficie de un objeto.


• Actividad práctica: los alumnos recibirán diferentes figuras geométricas recortadas de papel y deberán calcular el área de cada una de ellas utilizando unidades no convencionales, como palitos de fósforo o fichas.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y rep