Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen el por qué se dan las innovaciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática a través de una pregunta: ¿Por qué se dan las innovaciones técnicas?


• Breve discusión en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje.


• Exposición del concepto de procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Análisis de ejemplos de innovaciones técnicas y su impacto en la sociedad.


• Trabajo en parejas: investigación sobre una innovación técnica y su motivación.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las motivaciones identificadas en las innovaciones técnicas investigadas.


• Discusión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de innovaciones técnicas que hayan sido limitadas por prejuicios o estereotipos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior: Presentación de ejemplos de inno