Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nelson Maltos
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Suma y resta: Operaciones inversas" en una escuela para alumnos de 5º grado de primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y enfocándose en el desarrollo del razonamiento de problemas matemáticos.


Sesión 1 (Introducción): Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de suma y resta como operaciones inversas y su relación con números decimales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre las operaciones de suma y resta que los alumnos han aprendido previamente.

  2. Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren sumas y restas utilizando números decimales.

  3. Fomentar la participación de los alumnos en la resolución de los problemas, promoviendo el análisis y la reflexión.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 2 (Práctica): Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.

  2. Presentar a los alumnos una serie de problemas que requieran el uso del algoritmo convencional para su resolución.

  3. Facilitar la resolución de los problemas a través de la práctica guiada, proporcionando ejemplos y apoyo adicional según sea necesario.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los problemas de manera eficiente.


Sesión 3 (Profundización): Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar la relación entre sumas y restas con números decimales y frac