Estudio de los números
Karim T
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al concepto de números naturales y su representación
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo se pueden utilizar en situaciones cotidianas. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Presentación de situaciones cotidianas: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, realizar sumas y restas, entre otros. Pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada situación y su significado.
- Representación de números: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números naturales de hasta cinco cifras. Pedirles que representen cada número de diferentes formas, utilizando dibujos, descomposición en unidades, decenas, centenas, etc.
- Interpretación y ordenamiento de números: Realizar actividades en las que los alumnos interpretan el valor de cada número y los ordenan de menor a mayor o viceversa.
- Identificación de regularidades: Indagar con los alumnos sobre las regularidades que encuentran en la secuencia de números naturales.
Sesión 2: Operaciones básicas con números naturales
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior, como la representación y el ord