Estudio de los números

Karim T
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al concepto de números naturales y su representación


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo se pueden utilizar en situaciones cotidianas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación de situaciones cotidianas: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, realizar sumas y restas, entre otros. Pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada situación y su significado.

  3. Representación de números: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números naturales de hasta cinco cifras. Pedirles que representen cada número de diferentes formas, utilizando dibujos, descomposición en unidades, decenas, centenas, etc.

  4. Interpretación y ordenamiento de números: Realizar actividades en las que los alumnos interpretan el valor de cada número y los ordenan de menor a mayor o viceversa.

  5. Identificación de regularidades: Indagar con los alumnos sobre las regularidades que encuentran en la secuencia de números naturales.


Sesión 2: Operaciones básicas con números naturales


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior, como la representación y el ord