Situaciones de discriminación y diversidad
25. Jahyr Reyna
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Tema: Situaciones de discriminación y diversidad
Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Presentación del tema y reflexión sobre estereotipos
- Introducir el tema de la discriminación y la diversidad, explicando qué significa cada uno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos más comunes en la sociedad, la escuela y la familia.
- Reflexionar sobre cómo los estereotipos pueden prejuzgar a las personas y afectar su dignidad y derechos.
Sesión 2:
Título: Identificación de situaciones de discriminación
- Distribuir a los alumnos una lista de situaciones de discriminación en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad, entidad, país).
- Pedir a los alumnos que marquen las situaciones que consideren discriminatorias.
- En grupos, discutir y analizar las situaciones marcadas, identificando las formas de discriminación presentes.
Sesión 3:
Título: Análisis de la diversidad
- Exponer a los alumnos diferentes tipos de diversidad (género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo, barreras de aprendizaje).
- En parejas, pedir a los alumnos que investiguen y analicen un tipo de diversidad, y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Realizar las presentaciones en clase y fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de respetar y