Perímetro, área y noción de volumen.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Perímetro, área y noción de volumen.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Motivación: Iniciar la clase con una pregunta: "¿Sabes qué es el perímetro de un polígono?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


2. Introducción al concepto de perímetro: Explicar de manera sencilla qué es el perímetro de un polígono y cómo se calcula. Utilizar ejemplos visuales y concretos para facilitar la comprensión.


3. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes polígonos (triángulos, cuadrados, pentágonos, etc.) y reglas para medir. Pedirles que midan los lados de cada polígono y calculen su perímetro utilizando la estrategia de sumar la longitud de todos sus lados.


4. Reflexión y síntesis: Guiar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos. Preguntar a los alumnos si encuentran alguna relación entre el número de lados y el perímetro de los polígonos. Reforzar la idea de que se puede utilizar una fórmula para calcular el perímetro multiplicando el número de lados por la medida de uno de ellos.


5. Tarea: Asignar a los alumnos una tarea que consista en buscar ejemplos de polígonos en su entorno y calcular su perímetro.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior: Iniciar recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo del perímetro.


2. Actividad de e