Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Crear hábitos de salud, como el hacer ejercicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento

• Objetivo específico: Reconocer las diferentes partes del cuerpo y sus funciones en el movimiento.


• Actividades:
  
  
  1. Saludo e introducción al tema.
  
  
  2. Juego de reconocimiento de partes del cuerpo y sus movimientos.
  
  
  3. Realización de ejercicios básicos de calentamiento y estiramiento.
  
  
  4. Práctica libre de movimientos individuales y en parejas.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Movimientos en el espacio

• Objetivo específico: Explorar el movimiento en diferentes direcciones y distancias, teniendo en cuenta el espacio a nuestro alrededor.


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  2. Juego de desplazamiento por el espacio, siguiendo instrucciones.
  
  
  3. Realización de circuitos de movimiento que involucren equilibrio y estabilidad.
  
  
  4. Práctica libre de movimientos individuales y en colectivo.
  
  
  
  

Sesión 3:
Título: Movimientos coordinados en parejas

• Objetivo específico: Realizar movimientos coordinados con un compañero/a, favoreciendo la comunicación y cooperación.


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio de sesiones anteriores.