Labores y servicios que contribuyen al bien común

Laura Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Objetivo: Conocer a través de sus pares las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias, relacionadas con el bien común de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las labores y servicios comunitarios



  • Presentación del tema: se mostrará a los alumnos imágenes o videos relacionados con distintas labores y servicios que se realizan en la comunidad.

  • Conversación guiada: se realizarán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las labores y servicios que realizan sus propias familias.

  • Actividad: los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de las labores y servicios que realizan en sus familias.


Sesión 2:
Tema: Profesiones y oficios



  • Presentación de profesiones y oficios: se mostrarán imágenes o videos de diferentes profesiones y oficios que tienen un impacto en la comunidad.

  • Conversación guiada: se realizarán preguntas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre profesiones y oficios.

  • Actividad: cada alumno elegirá una profesión u oficio y dibujará o recortará imágenes relacionadas con ella.


Sesión 3:
Tema: Visitas a la comunidad



  • Organización de visitas: se organizará una visita a diferentes lugares de la comunidad donde se realicen labores y servicios relacionados con el bien común (por ejemplo, una panadería, una estación de bomberos, una tienda de comestibles, etc.).

  • Visita a la comunidad: los alumnos realizarán la visita programada y podrán observar de cerca las labores y servicios que se realizan en cada lugar.

  • Reflexión: al regresar al aula, se realizará una reflexión