Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de determinar cómo cambia el volumen de una piscina con una base rectangular y un semicírculo unidos, que es más profunda en el centro.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema de la piscina y plantear las preguntas guía: ¿Cómo se puede representar algebraicamente el volumen de la piscina? ¿Cómo podemos calcular el valor de una variable en función de las otras?


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se calcula el área de un rectángulo y un semicírculo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los estudiantes realicen sus investigaciones.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados encontrados.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutir las diferentes estrategias utilizadas para calcular el área de los cuerpos geométricos.

  • Reforzar la idea de representar algebraicamente el área de la piscina y plantear el siguiente paso: ¿Cómo calculamos el volumen?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea de la sesión anterior y plantear las preguntas guía: ¿Cómo se puede representar algebraicamente el volumen de la piscina? ¿Cómo podemos calcular el valor de una variable en función