Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad inicial:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que promueva la aceptación de la diversidad y la importancia de relacionarse positivamente con los demás.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes personas con las que interactúan los niños en su entorno (familia, amigos, vecinos, etc.)


• Explicación del concepto de diversidad y cómo cada persona es única y especial en su forma de ser.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben interactuar entre sí y buscar similitudes y diferencias en sus gustos, intereses y características físicas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad de las personas.


• Asignación de una tarea para llevar a cabo en la siguiente sesión: entrevistar a una persona de su entorno sobre su forma de ser y sus gustos.

Sesión 2:
Actividad inicial:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad y la importancia de aceptarla.

Desarrollo:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos a distintas personas de su entorno.


• Realización de una representación teatral donde los alumnos deben interpretar a diferentes personajes, mostrando la diversidad de los mis