Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Elena Aguilera- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Activación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué les gustaría cambiar o mejorar en su escuela y en su comunidad. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para crear propuestas con intención artística que ayuden a mejorar la escuela y la comunidad. Comentarles que podrán utilizar movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras para representar sus ideas.
Organización de equipos: Formar equipos de 4 o 5 alumnos de manera heterogénea. Cada equipo deberá elegir un representante para comunicar y compartir las propuestas al final del proyecto.
Investigación: Pedir a los equipos que realicen una investigación sobre problemas o necesidades en la escuela y la comunidad. Sugerirles que hablen con sus compañeros, maestros y vecinos, y que observen el entorno para identificar posibles temas de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
Reflexión y selección de temas: En equipo, los alumnos deberán discutir la información recopilada en la sesión anterior y seleccionar un tema específico en el que deseen trabajar para mejorar la escuela y la comunidad.
Planificación de propuestas: Cada equipo deberá planificar una propuesta con intención artística para abordar el tema seleccionad