Las tensiones en siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)

Tema: Las tensiones en siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos

Objetivo (PDA): Explicar la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describir sus efectos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de reconocer que las consecuencias de una guerra no terminan en el momento en que se firma un tratado de paz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad para despertar el interés de los alumnos, como una breve dramatización o una pregunta provocadora.
   
   
   • Activación de los conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de las guerras.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al contexto histórico de la década de 1920 y los eventos que llevaron a la crisis de 1929.
   
   
   • Presentación de información a través de una presentación visual, videos cortos o textos seleccionados.
   
   
   • Realización de una actividad práctica, como un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes actores económicos de la época y experimenten las dificultades de la crisis.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Análisis de los efectos de la crisis de 1929 en diferentes ámbitos, como la economía, la política y la sociedad.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los efectos de la crisis en diferentes países.
   
   
   • Discusión en plenaria para compartir los hallazgos y analizar las similitudes y diferencias entre los diferentes contextos.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Profundización en el análisis de los efectos de la c