Estilos de vida activos y saludables

Mtra. Dolly
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable y activa.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará a cada uno una manzana. Se les pedirá que la observen detenidamente y se hagan preguntas sobre su forma, color, olor, etc.

  2. Conversación dirigida: Se realizará una pregunta inicial para motivar la reflexión, por ejemplo: "¿Creen que la alimentación y la actividad física son importantes para nuestra salud?" Los alumnos compartirán sus ideas y se generarán debates.

  3. Presentación de información: Se expondrán brevemente los beneficios de llevar una vida activa y saludable, haciendo énfasis en la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar sobre la alimentación de alto contenido de comida chatarra y bebidas azucaradas.


Actividades:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una temática relacionada con la alimentación poco saludable.

  2. Investigación guiada: Cada grupo investigará sobre su tema asignado, recopilando información de fuentes confiables. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

  3. Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones.


Sesión 3 (Acción):
Objetivo: Proporcionar herramientas para organizar juegos y actividades físicas que promuevan una vida saludable.


Actividades:



  1. Reflexión grupal: Se preguntará a los alumnos sobre la importancia de realizar actividades físic