Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas en favor del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar diferentes asignaturas en el desarrollo del tema

Problema: Elaborar un lapbook de estilos de vida activos y saludables basados en necesidades, intereses y potencialidades personales.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas sobre sus propios intereses, habilidades y necesidades, y cómo afectan su bienestar.


• Presentación del problema: Elaborar un lapbook de estilos de vida activos y saludables que refleje las necesidades, intereses y potencialidades personales.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre estilos de vida activos y saludables, resaltando los beneficios para el bienestar personal y colectivo.


• Análisis de casos: Los grupos de trabajo analizarán diferentes casos de personas que han logrado construir proyectos de vida basados en estilos de vida activos y saludables.


• Discusión en grupo: Los estudiantes discutirán en grupo sobre las necesidades, intereses y potencialidades personales que puedan ser incluidas en el lapbook.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará lo