Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - 1° de Secundaria

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Desinterés de los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Planteamiento de la problemática: Desinterés de los alumnos. Preguntar a los estudiantes si han experimentado o conocen situaciones de riesgo y cuál es su actitud al respecto. Generar una reflexión inicial sobre la importancia de la prevención.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


• Organización de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, facilitador, organizador, comunicador).


• Planteamiento de preguntas disparadoras relacionadas con la prevención de situaciones de riesgo:
  
  
  • ¿Cuáles son los principales riesgos a los que estamos expuestos?
  
  
  • ¿Cuáles son las consecuencias de no prevenir situaciones de riesgo?
  
  
  • ¿Qué estrategias podemos utilizar para prevenir accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales?
  
  
  • ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y el medio ambiente?
  
  
  
  


• Los estudiantes investigarán en diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y seleccionarán la información relevan