Comunicación y representación técnica en Tecnología

Rubén
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Desinterés de los alumnos


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: comunicación y representación técnica.

  • Motivación: mostrar ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos que hayan sido difundidos por diversos medios.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante difundir el funcionamiento y operación de nuestros proyectos tecnológicos?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Indagación: formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para investigar sobre la importancia de difundir proyectos tecnológicos.

  • Búsqueda de información: los estudiantes deben investigar en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y registrar la información relevante.

  • Análisis de la información: cada grupo debe compartir sus hallazgos y discutir colectivamente la importancia de difundir proyectos tecnológicos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: los estudiantes deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de difundir proyectos tecnológicos.

  • Plenaria: compartir las reflexiones en voz alta y generar un debate sobre las diferentes perspectivas.


Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Retomar la reflexión de la sesión anterior y recordar la importancia de difundir proyectos tecnológicos.

  • Planteamiento del reto: los estudiantes deben crear un plan de difu